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20年后打老师获刑,用法治摒弃狭隘复仇观
发布时间:2019-07-11    |    发布人: 思政教育    |   下载次数:
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备受关注的“男子20年后打老师”案在河南省栾川县法院一审宣判。打人男子常某因“犯寻衅滋事罪”被判处有期徒刑一年六个月。法院经审理查明,2018年7月份,常某驾车与潘某某外出时,遇见其初二班主任张某。想起曾被张某体罚,心生恼怒,遂拦下张某予以呵斥、辱骂,连扇四个耳光。事后,常某将视频传播给初中同学观看、炫耀,造成该视频在多个微信群和朋友圈传播扩散。

此事件曝光后,毫无疑问引发了舆论和公众的极大关注。尤其是,很多人将其归结为打人男子因被多次体罚才殴打老师,进而对其遭遇表示同情。但应认识到,道德评判和个人同情绝不能替代司法裁判,肆意殴打他人的行为必须受到应有惩戒。唯有如此,方能有力维护社会秩序,确保个人权益不被以“复仇”之名肆意侵犯。

梳理报道可知,常某多次声称其在上学期间遭遇过张某的体罚,并留下心理阴影,方对老师进行殴打辱骂。为此,一些网友甚至认为,常某“反削”老师,只是勉强的“扯平”。

诚然,老师体罚学生固然不对,属于应受问责的行为。但即便常某遭遇体罚的情况属实,其在20年后对老师进行报复泄愤,施加殴打、辱骂并拍摄视频广为散布的行为,一点也不可取。

众所周知,在文明时代和法治社会,“以牙还牙、以血还血”的同态复仇早已被摒弃。即便是正当防卫、紧急避险、私力救济等,也被纳入法律轨道,应遵循一定的前提并确保一定的限度。由公力救济替代同态复仇,不仅是为了树立法律的权威,更是为了保障社会发展和公众安全。

要知道,只有在一个未经依法审判不得被定罪处罚的社会,人们才会有安全感,不至于被随意构陷和定罪,也不至于被随意报复。同态复仇与弱肉强食相伴而生,均属于原始社会的丛林法则。在这种社会状态下,任何人都将没有安全感,因为没有人知道自己是否得罪过别人,别人是否对自己不怀好意,是否会受到蓄意报复。

具体到此事件中,因为老师在20年前的教育不当或者体罚,就进行报复,显然已经超出了法律界限,不该被容忍和放纵。被狭隘的仇恨蒙蔽,鲁莽行事,进行报复的行为,显然只会导致害人害己的悲剧。任何冠冕堂皇的理由和值得同情的遭遇,都掩盖不了报复他人的恶意和违法性质。只有在法律框架内解决纠纷,方能避免双输悲剧,这值得我们所有人警醒。

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